傳統游戲豐富校園生活

　　傳統游戲怎么玩？有哪些好玩的游戲？桐鄉市崇德小學教育集團芝村小學的孩子們最有發言權。這個學期，芝村小學開展傳統游戲進校園活動，在一靜一動中，提升學生們的綜合素養，豐富他們的校園文化生活。

　　芝村小學的孩子們正在踢毽子。

　　“來，我們來玩紙片吧。”隨著下課鈴聲響起，該校302班的學生帶著自制的紙片走出班級大門，幾個孩子便組了一個小組玩起來。有些孩子不想出教室門，便在課桌上或拍，或吹，玩得特別起勁。部分孩子嫌自己的紙片不夠多，快速地拿出紙筆，現場制作，三下五除二，一張小紙片便出爐了。

　　四年級的孩子明顯活潑很多，他們拿著毽子踢起來。“剛玩，最多只能連續踢四五個。”熱心的孩子剛介紹完，就迫不及待地往同學群里鉆，你一個我一個地踢起來。想踢好毽子也不容易，“調皮”的毽子總是掉在地上，引得孩子們追著毽子跑，熱鬧聲、笑聲點燃了課間生活。

　　最精彩的要數抓“七子”游戲了。該校602班的孩子們在拓展課上跟著老師做起了“七子”，只見他們拿著筆在布上畫好線，小心翼翼地裁剪，又拿起繡花針縫起來。

　　用學生陳語哲的話說，“縫東西真是一門手藝活，線長了容易打結，線短了又不夠縫，縫得稀了容易掉，一不小心針還會扎到自己的手。”“細心、耐心肯定是少不了，我的七子做好了。”學生王鑫甜笑瞇瞇地向大家展示她的成品。王鑫甜說：“我一直很喜歡做手工，之前還給芭比娃娃做衣服，沒想到之前學的縫針技術現在用上了，很開心。”

　　動作快的孩子做了幾個成品，已經約同學抓“七子”了。三四個孩子圍成一圈，只見一個“七子”剛被拋起，一只手便抓起了桌面上的“七子”，又以最快地速度將拋起的“七子”接住……現場，孩子們眼疾手快地玩起來，大家笑成一片，很是熱鬧。

　　芝村小學的傳統游戲進校園，不僅限于此。據學校項目負責人沈林華介紹，本學期，芝村小學根據不同年齡孩子的特點設置一系列的傳統游戲，比如，抓“七子”、翻花繩(挑花線板)、跳皮筋、丟手絹等游戲。接下來，學校還將傳統游戲從課間延伸到拓展課堂、大課間，不斷豐富傳統游戲的內容。

　　傳統游戲進校園，也是該校“雙減”政策下的一個新探索。該校校長胡國強說：“‘雙減’政策落地之后，孩子們的作業負擔減輕了，但學習的熱情不減，學校積極開設新的載體，開發適合孩子的特色游戲項目，將游戲與學科知識相結合，讓孩子們在實踐中收獲成長鍛煉能力，這是學校開展活動的初心。”